Урок татарской литературы во 2 классе. 2 нче сыйныфта уку дәресе. А.Әхмәт “Минеке, тимә!"

Рабочая программа разработана по новым государственным стандартам, с учетом метапредметных результатов и описанием УУД учащихся 1-ого класса

Осуществление дифференцированный подход к организации обучения не связан только с сокращением обязательного содержания школьного образования, которое привело бы к существенному снижению уровня и качества образования, что соответственно снизило бы конкурентоспособность страны. Основой снижения нагрузок должен стать поиск более эффективных способов организации учебно-воспитательного процесса. Проблемы учебной разгрузки должны рассматриваться совсем в иной психолого- педагогической плоскости: « конструировании соответствующего содержания образования, мотивации учения, внедрения новых технологий обучения»