Сагына халкым моңлы Сәйдәшен...

В данной разработке урока я знакомлю двумя способами заимствования русских и иностранных слов в чувашскую лексику: издревна заимствованные через разговорную речь, а также заимствования по сей день через письмо. Работая над текстом учащиеся сами находят эти слова, придумывают новые предложения. К концу урока ребята приходят к выводу, что заимствованные слова, конечно, обогащают чувашскую лексику, но в то же время можно, используя словообразовательные методы чувашского языка, в некоторых случаях заменить их вариантами чувашских слов.

2 нче класста Тематик план буенча "Тартым кушымчаларын кабатлау". Дәрес Литвинов дәреслеге буенча төзелде. I.Оештыру өлеше II.Актуалләштерү а) дәреснең максатын хәбәр итү; б)фонетик зарядка III.а)яңа сүзләр белән танышу б) бирелгән исемнәрне тартым белән төрләндерү в)тартымлы исемнәрне русчадан татарчага тәрҗемә итү; г) физкультминут; д) тартым кушымчаларын кулланып сорауларга җавап бирү; е) үзләре, дуслары турында монолог төзү; IV.Йомгаклау;