Тест по удмуртской литературе для 6-го класса.

Раздел: Родной язык

Раздел: Родной язык

Эшебезнең максаты: Яшел Үзән һәм Кайбыч районы авылларында җыелган (авыл тарихы, авылның истәлекле урыннары) материалларны чагыштырып өйрәнү. Шушы максаттан чыгып түбәндәге бурычларны куйдым: 1. Авыл халкы арасында йөрү, сөйләшү, материаллар туплау. 2. Авылның истәлекле урыннарында булу, аларны өйрәнү. Туган җир...Безнең һәрберебезнең газиз туган йорты, йортыбыз урнашкан кадерле туган авылыбыз бар. Һәр авыл үзенә генә хас, кабатланмас матурлыгы белән аерылып тора. Кая гына барсак та, нинди генә матур урыннарны күреп соклансак та, туган төбәгебезнең матурлыгын берни дә алыштыра алмый. Туган ягыбызның һәр сукмагы, һәр агачы, һәр авылы һәм аның кешеләре күңелгә ифрат та якын. Авыллар, авыллар... Һәрберсенең үз үсеш тарихы, үз даирәсе бар. Ә авыл атамалары безнең борынгы тарихыбызны, данлы үткәнебезне чагылдыра. Бер атама да юкка гына бирелмәгән. Алар нигезендә атама кую өчен берәр сәбәп ята. Һәрберсе төрле тарихи вакыйгалары һәм башка үзенчәлекләргә нисбәтле рәвештә бирелә. Һәр авылның үзенә генә хас, кабатланмас, истә кала торган урыннары күп. Без әлеге эшебездә Яшел Үзән һәм Кайбыч районы авылларында җыелган материалларны чагыштырып карадык. Куелган максатыбызга тулысынча ирештек. Ике райондагы фольклор материалларны чагыштырып караганнан соң Яшел Үзән районы авылларындагы халык атамаларны, истәлекле урыннарны, бәетләрне гаҗәпләнерлек күп белүләрен аңладык. Нәтиҗәдә Кайбыч районындагы халык Яшел Үзән авыл халкына караганда материалларны азрак бирделәр. Хәтта өлкән буын арасында да мәгълүматлар бик аз. Ә Яшел Үзән районында киресенчә, халык үзләренең туып – үскән, яшәгән авыл тарихы, сөйләп – җырлап йөргән бәетләр, мөнәҗәтләр, шигырьләр, изге булып саналган истәлекле урыннарны күп беләләр. Материаллар хәтта язмаларда, авыл музейларында, мәктәпләрдә, электрон вариантларда да бар.

Раздел: Родной язык

Әзерләде: I нче категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Минегалиева Илгизә Мансур кызы Конкурска әзерләнгән класстан тыш чара “Тел иленә сәяхәт“ дип исемләнде. Бу чара Габдулла Тукайның тормыш юлына һәм иҗатына багышланды. Аның иҗатын өйрәнүгә Татарстан Республикасында зур әһәмият бирелә. Бу чара 5а һәм 5б сыйныф укучылары арасында уздырылды. Чараның максаты: Г. Тукай турында булган белемнәрне ныгыту; укучыларның тапкырлыкларын, зирәклекләрен арттыру; Г. Тукай иҗатына хөрмәт хисе, телгә мәхәббәт тәрбияләү иде. Чара кроссворд чишүдән башланды. Ә ярыш үзе 7 бәйгене үз эченә алды. Бәйгеләрнең бер-берсе белән тыгыз бәйләнештә булуы укучыларга Тукай иҗатын һәрьяклап ачарга ярдәм итте. Компьютер технологияләр куллану дәресне тагын да җанландырып җибәрде. Куелган максатларга ирешелде. Кулланылган әдәбият : 1.Баттал Ф. Игелек әлифбасы./Ф. Баттал.// Яшь Ленинчы.-1988.-5 март 2.Хуҗиәхмәтов Ә.Н. Тәрбия дәресләре.//Ә. Н.Хуҗиәхмәтов.-Казан:”Матбугат йорты” нәшр.,1998. 3. Нәкый Исәнбәт. Татар халык табышмаклары. //-Казан. “Татарстан китап нәшрияты”.1970.