Осуществление дифференцированный подход к организации обучения не связан только с сокращением обязательного содержания школьного образования, которое привело бы к существенному снижению уровня и качества образования, что соответственно снизило бы конкурентоспособность страны. Основой снижения нагрузок должен стать поиск более эффективных способов организации учебно-воспитательного процесса. Проблемы учебной разгрузки должны рассматриваться совсем в иной психолого- педагогической плоскости: « конструировании соответствующего содержания образования, мотивации учения, внедрения новых технологий обучения»
Как учитель гуманитарных наук нам всегда приходиться пофилосовствовать,искать и находить разные пути подхода к детям, к окружающему миру.Мне помогает в этом окружающая среда родного края,знаменитые люди,родившиеся в нашем районе и в нашем селе.Воспитывая у учащихся любовь к природе,к родным местам можно добиться хороших результатов не только во внеклассных мероприятиях, но и на уроках....