Ләбибә Ихсанованың тормыш юлы һәм иҗаты

Раздел: Родной язык

Урок української мови в п'ятому класі побудовано з урахуванням сучасних методичних вимог нового Державного стандарту освіти, а саме, на основі впровадження принципів особистісно зорієнтованого, компетентнісного й діяльнісного підходів, чому сприялють такі форми роботи, як дослідження, розв'язання мовних задач, робота в групах, само та взаємооцінювання. . Вивчення й закріплення нового матеріалу здійснено через самостійну, дослідницьку, практичну роботу учнів. Увесь урок діти постійно задіяні в різних видах навчально-пізнавальної діяльності практичного спрямування. Значну увагу приділено завданням на доведення, спостереження, обґрунтування, порівняння. З метою стимуляції інтересу учнів до знань, активізації навчальної діяльності, використано інтерактивні форми роботи. На уроці створено належні умови для самовираження, саморозвитку й самопізнання учнів. Робота над мовною теорією, формування знань про мову підпорядкована інтересам розвитку мовлення школярів, спрямована на втілення особистісно-розвивальної парадигми освіти. Різнорівневі завдання для груп, завдання й запитання різного рівня складності, спрямовані на розвиток рефлективності, спонтанності, критичного мислення, вміння працювати з інформацією, активного спілкування, сприяють формуванню комунікативного та соціокультурного потенціалу учнів. Поглиблення мовленнєвознавчих понять, збагачення словникового запасу, розвиток умінь користуватися різними лінгвістичними словниками, робота з текстом застосовані на уроці з урахуванням принципу варіативності конструктивних і творчих завдань.

Раздел: Родной язык

АНЪЛАТМА ТЕЗКЕРЕСИ 5-9 сыныфлар ичюн къырымтатар тилинден иш программасы Русие Федерациясынынъ тасиль акъкъында къарары эсас умумий тасиль девлет стандартынынъ Федераль компоненти талапларыны; къырымтатар тилинден эсас умумий тасильнинъ тахминий иш программасы КРИППО тевсиесине эсасланаракъ тертип этильген. Программанынъ структурасы 89,10 сыныфлар ичюн «Къырымтатар тили», муэллифлери А.Меметов, Л.А.Алиева, И.А.Меметов тарафындан тизильген дерсликлер структурасына уйгъун. Къырымтатар тили. 5-12 сыныфлар. Умумтасиль окъув юртлары ичюн программа/ Тертип этиджи Алидинова М. И. - Симферополь: Къырым девлет окъув педагогика нешрияты, 2005. - 40с. РФ окъув тешкилятлары ичюн федераль базис окъув планында къырымтатар тили окъутылувына 8-9 сыныфларда 140 саат (афтада 2 саат). Шу сырада: 8, 9 сыныфларда 140 саат (афтада 2 саат). Къырымтатар тили къырымтатар халкъынынъ тувгъан тилидир. Тиль — бу миллий хазине ве халкь медениетининъ инкишафында буюк роль ойнай. Фен оларакъ къырымтатар тили бир сыра тасиль вазифелерини беджере. Лякин энъ эсас вазифеси — бу къонушув вастасыдыр. Талебелер тильни огренип, миллий медениетке къошулалар. Тильнен берабер талебелер аяттаки ахлякъий нормаларнен, дюньядаки аджайип ве чешит медениетлернен таныш олалар.

Раздел: Родной язык