Азнакай талантлары (презентация-тест)

Раздел: Родной язык

АНЪЛАТМА ТЕЗКЕРЕСИ 5-9 сыныфлар ичюн къырымтатар тилинден иш программасы Русие Федерациясынынъ тасиль акъкъында къарары эсас умумий тасиль девлет стандартынынъ Федераль компоненти талапларыны; къырымтатар тилинден эсас умумий тасильнинъ тахминий иш программасы КРИППО тевсиесине эсасланаракъ тертип этильген. Программанынъ структурасы 89,10 сыныфлар ичюн «Къырымтатар тили», муэллифлери А.Меметов, Л.А.Алиева, И.А.Меметов тарафындан тизильген дерсликлер структурасына уйгъун. Къырымтатар тили. 5-12 сыныфлар. Умумтасиль окъув юртлары ичюн программа/ Тертип этиджи Алидинова М. И. - Симферополь: Къырым девлет окъув педагогика нешрияты, 2005. - 40с. РФ окъув тешкилятлары ичюн федераль базис окъув планында къырымтатар тили окъутылувына 8-9 сыныфларда 140 саат (афтада 2 саат). Шу сырада: 8, 9 сыныфларда 140 саат (афтада 2 саат). Къырымтатар тили къырымтатар халкъынынъ тувгъан тилидир. Тиль — бу миллий хазине ве халкь медениетининъ инкишафында буюк роль ойнай. Фен оларакъ къырымтатар тили бир сыра тасиль вазифелерини беджере. Лякин энъ эсас вазифеси — бу къонушув вастасыдыр. Талебелер тильни огренип, миллий медениетке къошулалар. Тильнен берабер талебелер аяттаки ахлякъий нормаларнен, дюньядаки аджайип ве чешит медениетлернен таныш олалар.

Раздел: Родной язык

В статье рассматриваются проблемы воссоздания процесса воспитания школьников, проанализированы духовно-нравственные ориентиры, заложенные в преподавание осетинского языка и осетинской литературы.

Раздел: Родной язык

1 урок. Тема: Знакомство с элементами кубанского фольклора. Цель: 1. познакомить ребят с различными элементами кубанского фольклора, это - обряды, песни, кубанский костюм, декоративно-прикладное искусство, игры да танцы; 2. познакомить с элементами кубанского обряда - колядки ; 3. формировать навыки культуры своего народа; 4. Сохраняя и продолжая богатейшие традиции наших бабушек и дедушек, и приобщать детей к сокровищам народного творчества; 5. наделяем их живой энергией, силой и мудростью народа; 6. воспитывать любовь к культуре и традициям своего народа.