Авторская программа по ликвидации пробелов в обучении вычислительных навыков в 5 классах по математике

Раздел: Тем. планирование

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования, примерной программы основного общего образования по математике. Серия «Стандарты второго поколения». --Закон «Об образовании в РФ» № 273 от 29 декабря 2012 года;

Раздел: Тем. планирование

Рабочая программа по математике для 6 класса (базовый уровень) составлена на основе: • авторской программы «Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы» / В.И. Жохов – М.: Мнемозина, 2010; • базисного учебного плана МКОУ «Заветильичевская средняя общеобразовательная школа» Алейского района Алтайского края на 2013-2014 учебный год. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта. Включает в себя: пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном плане, содержание учебного предмета, тематическое планирование, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса, планируемые результаты изучения предмета. Тематическое поурочное планирование ориентировано на использование учебника для общеобразовательных учреждений «Математика 6 класса» /Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд – М.: Мнемозина, 2010. Авторская программа («Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы» / В.И. Жохов – М.: Мнемозина, 2010) используется без изменений. Количество часов: 6 часов в неделю, всего 204 часа.

Раздел: Тем. планирование

Содержание данного элективного курса помогает учащемуся оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы, так как курс направлен на повышенный интерес к предметам естественно-математического цикла. Более того, курс интегрированный и сублимирует разрозненные знания по отдельным предметам в реальную жизненную ситуацию, в которой нелегко порой увидеть по отдельности физику или географию, математику или биологию экономику или экологию и т.д., природа едина, ситуации различны, поэтому необходимо учащихся учить находить компетентностные решения. Курс можно использовать в классах разного уровня подготовки, он поможет учащимся проверить себя, как они способны применить свои знания в жизни, чему ещё стоит поучиться.