Количество часов:
всего 210 ч.; в неделю 6 ч.
плановых контрольных уроков 14;
административных контрольных уроков (диагностические тесты) 2 ч.
Нормативно-методической базой разработки рабочей программы явля-ются:
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, приказ МО и НРФ № 1897 от 17.12.2010.
Примерная основная образовательная программы основного общего образования по математике
Учебный план МБОУ ЗСОШ №4
Изменения, внесенные в программу:
Рабочая программа рассчитана на 210 часов (175ч. по плану + 35ч. из части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений); часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений использована на увеличение учебных часов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике (Сборник нормативных документов. Математика. М.: Дрофа, 2004)
Курс "Математическая логика" для учащихся 6 класса расчитан на 34 часа. В учебном плане представлен как отдельный предмет. Курс предназначен для учащихся 6 классов, склонных к занятиям математикой,- желающих повысить свой математический уровень, является предметным по содержанию, то есть, создан в поддержку предмета «математика».
Курс направлен на развитие логического мышления учащегося, на умение создавать математические модели практических задач, на расширение и углубление математического кругозора учащихся. Курс является пропедевтикой «олимпиадных» задач.