Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Методические рекомендации по развитию зрительной памяти для повышения эффективности коррекционной работы в процессе преодоления недостатков письма у младших школьников с ОВЗ
05 ноября 2021
для учителей-логопедов, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, родителей при работе с детьми, испытывающими трудности в усвоении учебного материала, при подготовке к школе.
Методические рекомендации.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Экспериментальные работы
В свей работе я представляю эксперименты над звуками и над развитием речевого дыхания в форме игр для детей дошкольного возраста.
Раздел: Экспериментальные работы
Обучающиеся с ОВЗ нередко имеют отдалённые представления о здоровом образе жизни, личной гигиене, соблюдении санитарно-гигиенических норм во время учёбы и отдыха. Для формирования ключевых компетенций у обучающихся необходимы современные, эффективные, системно-деятельностные технологии.
Раздел: Экспериментальные работы
Обучающиеся с ОВЗ нередко имеют отдалённые представления о здоровом образе жизни, личной гигиене, соблюдении санитарно-гигиенических норм во время учёбы и отдыха. Для формирования ключевых компетенций у обучающихся необходимы современные, эффективные, системно-деятельностные технологии.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
