Обобщающий урок на тему "Меньше или больше"

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: 1.Обеспечить в ходе урока повторение понятий: -прямо пропорциональные величины, -обратно пропорциональные величины, -крайние и средние члены пропорции, -основное свойство пропорции. 2.Продолжить формирование следующих умений и навыков: -из верной пропорции получать другие верные пропорции, -находить неизвестный член пропорции по известным членам пропорции, -решать различные задачи из окружающей действительности (в частности, задачи на проценты с помощью пропорций), -различать и правильно письменно оформлять решение задач, содержащих прямо пропорциональные и обратно пропорциональные величины, -развивать у учащихся навыки устного счёта, как одного из условий их успешного обучения в дальнейшем. 3.Провести самостоятельную работу, содержащую задачи двух типов на прямую и обратную пропорциональные зависимости, с целью проверки степени усвоения учащимися данного учебного материала.

Раздел: Разработки уроков

Технологии: 1. Игровая (Эстафета) 2. Технология традиционного урока 3. Технология проблемно-диалогического обучения (Блиц-опрос, кроссворд) 4. Здоровьесберегающая технология

Раздел: Разработки уроков

На наглядном уровне дается понятие зеркальной(осевой) симметрии, ученики выполняют практические задания по построению симметричных фигур, учатся находить симметричные фигуры в окружающей жизни