Разработка урока по теме: «Действия с обыкновенными дробями» 6кл

Урок-самостоятельная работа проводится в форме игры "Полет по маршруту "Марс -Венера -Земля"

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Автор и источник заимствования неизвестны
Данный урок предназначен для обучающихся 5 классов по ФГОС. Основные уели и его задачи: обеспечить осознанное усвоение алгоритма сложения и вычитания десятичных дробей, формировать способность практического применения алгоритма, воспитать ответственность, самостоятельность, аккуратность при оформлении заданий. В ходе урока используются дополнительные материалы: карточки "Дроби", корточки для самостоятельной работы. Ученики работают как индивидуально, так и в группах, обсуждая проблемные вопросы.

Тема урока: «Обыкновенные дроби» 5 класс. Тип урока - обобщающий Форма урока: Урок-сказка. Цель урока: закрепить пройденный материал по теме: «Обыкновенные дроби»; развить практические навыки путем решения примеров и задач на сравнение, сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, на нахождение части от числа и числа по его части, на представление неправильных дробей в виде смешанных чисел и наоборот; пробудить у учащихся интерес к математике.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее