Урок проводится с игровыми моментами, что обеспечивает повышение интереса учащихся к решению заданий заданной темы. Предполагается самостоятельное выполнение отдельных заданий с последующей проверкой у доски. В конце урока проведится самостоятельная работа с нетрадиционной формой проверки. На уроке используется фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая работа, применяется дифференцированный подход. Методы обучения: наглядный, словесный, практический, частично-поисковый, репродуктивный.
Урок представлен в виде презентации по теме действия над обыкновенными дробями:знакомство с понятием обыкновенной дроби,правильными и неправильными дробями,сравнение дробей и сложение дробей с одинаковыми знаменателями.Урок включает не только информацию новых понятий, но и игровые моменты.
личностно-ориентированный урок, применение знаний при решении задач.