Основная цель урока: закрепление и осмысление изученного по теме «Уравнения» в виде отработки навыков и умений Задачи урока: • Общеобразовательные – проверка знаний теоретического и практического материала при решении уравнений с помощью компонентов, закрепление умения составлять уравнения к задачам; • Воспитательные – формирование математической речи, контроля и самоконтроля, навыков общения «учитель – ученик»; • Развивающие – развитие внимания, памяти, аккуратности. Тип урока: урок закрепления изучаемого материала Методы обучения: словесный, наглядный, многократного повторения и проверки ( по технологии учебных циклов), методы ИКТ. Оборудование: проектор, карточки с числами 1,2,3,4., учебник «Математика,5», Н.Я.Виленкин В.И.Жохов, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурд, М., «Мнемозина». На уроке используется презентация
Мы с математикой дружны (В помощь по внеклассной работе)
Цели: 1. Систематизировать знания учащихся по теме; 2. Развивать у учащихся навыки устного счета, логическое мышление, внимание, память; Задачи: 1. Развитие навыков коллективной работы, 2. Развитие самостоятельности, ответственности учащихся. Подготовка: 1. За неделю до мероприятия вывешивается список вопросов для повторения: основное свойство дроби. пример обыкновенной дроби (правильной ,неправильной) определение сократимой и несократимой дроби. правила сравнения обыкновенных дробей. правила сложения и вычитания обыкновенных дробей. правила умножения и деления дробей. 2. Разбить класс заранее на 2 команды (по равным силам). Выбрать капитана команды и подобрать название. 3. Подготовить заранее материал, распечатать . 4. Возможно привлечение старшеклассников.