На примере изучения данной темы в своей разработке я раскрываю основы методики экспресс-проектирования. Для развития индивидуальных склонностей и способностей и чтобы ученик не остался «вещью в себе» метод проектов является одним из лучших способов познания. В условиях обучения детей находящихся на лечении в детской Республиканской больнице, я вижу внедрение проектной технологии с помощью экспресс-проектов. Экспресс - проект – организационная форма работы, которая ориентирована на изучение законченной учебной темы в краткие сроки и включает в себя совместную учебно – познавательную, исследовательскую, творческую или игровую деятельность учащихся – партнеров, имеющих общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленную на достижение общего результата. Такая форма работы соответствует требованиям новых образовательных стандартов, а именно учим учиться, развиваем способности к самообучению на основе учебной деятельности сотрудничество.
Программа способствует формированию активной жизненной позиции обучаемых, что предполагает гармоничное сочетание таких качеств, как самопознание, самореализация, творческое саморазвитие. Цель программы. Расширить знания обучающихся об окружающей природе, способствовать формированию бережного отношения к ней, способствовать оздоровлению и физическому совершенствованию подростков. Задачи: - привлекать воспитанников к различным видам созидательной деятельности, направленной на сохранение и возрождение природных объектов, редких растений и животных; - воспитывать у детей бережное отношение к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципами культурного природного разнообразия; -формировать экологическую культуру и активную жизненную позицию по отношению к глобальным проблемам, стоящим перед человечеством; - организовывать активный отдых и оздоровление детей. - формировать лидерские качества у воспитанников, навыки работы в команде; - развивать творческие и коммуникативные способностей учащихся.
No comments