Цели урока:
1.Обеспечить в ходе урока повторение понятий:
-прямо пропорциональные величины,
-обратно пропорциональные величины,
-крайние и средние члены пропорции,
-основное свойство пропорции.
2.Продолжить формирование следующих умений и навыков:
-из верной пропорции получать другие верные пропорции,
-находить неизвестный член пропорции по известным членам пропорции,
-решать различные задачи из окружающей действительности (в частности, задачи на проценты с помощью пропорций),
-различать и правильно письменно оформлять решение задач, содержащих прямо пропорциональные и обратно пропорциональные величины,
-развивать у учащихся навыки устного счёта, как одного из условий их успешного обучения в дальнейшем.
3.Провести самостоятельную работу, содержащую задачи двух типов на прямую и обратную пропорциональные зависимости, с целью проверки степени усвоения учащимися данного учебного материала.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В разработке представлен ы конспект урока по теме "Умножение десятичных дробей на наткральные числа" и презентация к нему. Урок - экскурсия посвящен празднику Масленица.
Данный урок расчитан на использование учебника: Математика, 5 класс.
Авторы: Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. Изд. «Мнемозина».
Планируя и организуя учебный процесс на уроке, я ставила перед собой тройную цель:
• добиться безусловного достижения всеми учащимися уровня обязательной подготовки;
• создать условия для усвоения материала на более высоком уровне учащимися, направляя весь учебный процесс на зону ближайшего развития ученика;
• создать условия для формирования и развития у учащихся положительной мотивации.
Предлагаю Вам ознакомиться с проектом урока и оценить степень достижения поставленнй цели.