Данный урок по математике разработан с использованием модульной технологии и ИКТ и рассчитан на два академических часа. Это урок комплексного применения знаний с доминирующей рефлексивной деятельностью ученика. Учитель на этом уроке координирует и направляет учебную деятельность ученика. На каждом этапе урока осуществляется рефлексия. Данный урок разработан в нестандартной форме, это урок-сказка, на котором присутствуют старшеклассники, поэтому обучающиеся не используют блок – предписания. На каждом этапе урока реализована компьютерная поддержка. Заканчивается урок посещением обучающимися «Дворца математических развлечений».
Цель урока: ввести понятие «обыкновенная дробь», формировать умение записывать и читать обыкновенные дроби Задачи: - обучающие: познакомить с образованием обыкновенных дробей, ввести понятие числитель и знаменатель дроби, научить правильно читать и записывать обыкновенные дроби, совершенствовать вычислительные навыки; -развивающие: создать условия для развития грамотной речи, математического мышления и интуиции, осуществления учащимися самоконтроля, самооценки и коррекцию своей деятельности; -воспитательные: воспитание нравственных качеств личности: товарищество, ответственность, трудолюбие, честность. Тип урока. Урок ознакомления с новым материалом. Формы работы учащихся. Индивидуальная, коллективная. Необходимое техническое оборудование. Мультимедийная доска.
Урок-путешествие направленный на обобщение и систематизацию знаний по данной теме, усиление практической направленности обучения7
No comments