Данный урок по математике разработан с использованием модульной технологии и ИКТ и рассчитан на два академических часа. Это урок комплексного применения знаний с доминирующей рефлексивной деятельностью ученика. Учитель на этом уроке координирует и направляет учебную деятельность ученика. На каждом этапе урока осуществляется рефлексия. Данный урок разработан в нестандартной форме, это урок-сказка, на котором присутствуют старшеклассники, поэтому обучающиеся не используют блок – предписания. На каждом этапе урока реализована компьютерная поддержка. Заканчивается урок посещением обучающимися «Дворца математических развлечений».
Урок-презентация по математике в 5 классе (по УМК И. И. Зубаревой). В процессе урока вводится понятие уравнения, повторяются правила нахождения неизвестных компонентов действий, совершенствуются навыки решения уравнений, развивается математическое мышление, техника вычислений, умение логически мыслить и рационально работать. Учащиеся знакомятся с важными фактами и этапами в истории школы.
Цель урока: введение понятий прямой и обратной пропорциональности, изучение отличия прямой и обратной пропорциональности, решение задач с использованием пропорции