Проект урока открытия новых знаний по теме: «Решение задач на дроби» Класс: 5 класс.

Данный урок расчитан на использование учебника: Математика, 5 класс. Авторы: Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. Изд. «Мнемозина». Планируя и организуя учебный процесс на уроке, я ставила перед собой тройную цель: • добиться безусловного достижения всеми учащимися уровня обязательной подготовки; • создать условия для усвоения материала на более высоком уровне учащимися, направляя весь учебный процесс на зону ближайшего развития ученика; • создать условия для формирования и развития у учащихся положительной мотивации. Предлагаю Вам ознакомиться с проектом урока и оценить степень достижения поставленнй цели.
урок открытия. Дроновой Е.А..rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Обозначение натуральных чисел, 1-2 урок (80 минут) с использованием ЭОР.
На обычных уроках, когда по плану проходится какой-то материал, учащиеся неохотно включаются в работу.Их утомляют однообразные многочисленные вычисления при рассмотрении мастштабов, где идет работа с многозначными числами.Да и мотивация почти единственная: получить хорошую оценку за работу. В предлагаемой работе по обобщающему уроку по теме "Масштаб" используется игровой момент в форме сказки для развития логического мышления, познавательного интереса и интереса к изучаемой теме. Используется сюжет сказки, где учащиеся становятся участниками происходящих событий в сказке и выполняют все вычисления с увлечением. При этом развивается чувство дружбы, готовность помочь в преодолении трудностей. Все это в конечном итоге развивает познавательную активность, интерес к предмету.
Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний) Тема: «Наибольший общий делитель» П.31 (урок 1), М-6, Зубарева И.И.,А.Г.Мордкович Автор: Е.В.Метрик, учитель высшей квалификационной категории Урок составлен в технологии деятельностного метода.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее