Разработка урока математики по теме "Решение задач с помощью пропорций" 6 класс

Данный урок посвящен решению задач с помощью пропорций на тему "Витамины и здоровье". Он позволяет учащимся не только обобщить и систематизировать знания по данной теме, но и получить много полезной и интересной информации о том, как правильно питаться и какие витамины содержатся в тех или иных продуктах.
Разработка урока 6 класс.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок - сказка. Тема:«Все действия над десятичными дробями». Цели урока: - обобщение и систематизация знаний, умений, навыков учащихся при выполнении арифметических действий над десятичными дробями; - прививать навыки беглого счета, аккуратность расположения записи в тетрадь и на доске, интерес к предмету; - развивать логическое мышление учащихся; - воспитывать культуре поведения на уроке. Тип урока: обобщение и систематизация знаний, умений, навыков; Форма проведения урока: урок-сказка;
Цели урока. Обучающая: 1. сформулировать правило умножения обыкновенной дроби на натуральное число, 2. правило умножения обыкновенных дробей; 3. вырабатывать у учащихся навыки применения правил при выполнении действий. Развивающая: 1. развитие аналитического мышления учащихся; 2. формирование умения у учащихся выделять главное и обобщать. Воспитывающая: формирование умения организовать свою деятельность.
. Предмет исследования: решение задач на проценты и процентное содержание, концентрацию, смеси и сплавы с преимущественным использованием основных правил действия с десятичными и обыкновенными дробями. Цель работы. Составить практическое пособие по решению задач на сплавы и смеси для школьников. Работа состоит из двух глав. В первой главе рассматриваются основные типы задач на сплавы и смеси, приводятся примеры задач, которые решаются с применением определения, что такое один процент, как выразить дробь в процентах и правилам нахождения части (дроби) от числа, и числа по значению его части (дроби). Свою задачу мы видели в нахождении более быстрых способов решения таких задач, в связи с тем, что в настоящее время редкий тест по математике для абитуриентов, обходится без задач, в которых не упоминались бы проценты. Во второй главе рассматривается выборка задач из различных источников, которые охватывают весь теоретический материал, который излагался выше, предлагаем свои решения. Нами была предпринята попытка создания практического пособия по решению задач на проценты и процентное содержание, концентрацию, смеси и сплавы с преимущественным использованием основных правил действия с десятичными и обыкновенными дробями. Это пособие ориентировано на школьников 6-11 классов. Будет полезно также выпускникам школ, и абитуриентам при подготовке к выпускным и вступительным экзаменам.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее