урок математики в 6 классе О вреде курения - языком математики. Проценты. Решение задач.

Раздел: Разработки уроков

Урок обобщения знаний и систематизации по теме:"Решение уравнений" с использованием краеведческого материала в форме урока- путешествия. Можно данный урок использовать для работы, но предварительно изменив географические названия, названия растений, животных. Цели урока: Закрепление практических навыков решения уравнений; решение текстовых задач с помощью уравнений.Развитие познавательного интереса к предмету; мышления и речи; внимания и памяти. Расширение знаний из истории родного края. Развитие познавательного интереса, творческих способностей, выработать самооценку в выборе пути, критерии оценки своей работы, формировать положительный мотив учения, развитие умений учебно-познавательной деятельности.

Раздел: Разработки уроков

Урок проводился в рамках конкурса «Учитель года – 2009» на незнакомом классе. Для активизации познавательной деятельности учащихся урок был проведен в виде урока-путешествия. Объяснение нового материала сочеталось с беседой, основывающейся на знаниях, полученных на предыдущих уроках и на их жизненном опыте. Урок был построен таким образом, что дети самостоятельно делали все выводы, учитель давал готовый материал только в самых необходимых случаях. В основном использовался проблемный метод, когда ученики разрешали проблемные ситуации, тем самым у ребят развивалась творческая сторона мышления. Высокая работоспособность и доброжелательная психологическая атмосфера на уроке поддерживалась за счёт разнообразия заданий, нетрадиционной формы проведения урока, смены деятельности и темпа урока, а главное, самооценка учащихся и стремление активной работы на уроке. Учебный материал, который изучается с применением разнообразного раздаточного материала, усваивается лучше, даёт возможность активизировать познавательный процесс понимания, запоминания и усвоения учебного материала. Интерактивная доска позволила повысить мотивацию учения учащихся. Благодаря интерактивности, класс вовлекается в активную работу, обостряется восприятие, повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание материала. Деятельность учащихся я оцениваю следующим образом: на уроке чётко проявился интерес к предмету, эмоциональное состояние учащихся было приподнятым в начале и к концу урока. Была высока степень самостоятельности в учебной деятельности. Я думаю, что мне удалось реализовать все поставленные цели и задачи. Ребятам было интересно и комфортно на уроке.

Раздел: Разработки уроков

Урок математики в 5 классе по учебнику А.Г.Мордковича. Урок открытия новых знаний. Учитель: Ворсина Ирина Александровна ООШ с.Акурай