Методическая разработка урока "Процентное отношение двух чисел"

Раздел: Разработки уроков

Повторение и обобщение. Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Класс: 5А Учитель: Конкс О.М. Урок обобщения и повторения. Задачи урока: Сформировать умение учащихся выполнять действия с дробями; воспитывать активность, внимательность, самостоятельность. Развивать математическую речь, память, интерес к математике, умение логически рассуждать. Цель урока: повторить пройденный материал и систематизировать знания по теме «сложение и вычитание обыкновенных дробей». Оборудование: компьютер, проектор, экран для проецирования слайдов к уроку, карточки с заданиями для самостоятельной работы.

Раздел: Разработки уроков

Представлен конспект урока по математике в 5 классе по УМК Мордкович. имеется презентация, физминутка к уроку. Тема: Уравнения Тип урока: комбинированный. Оборудование: доска, компьютер, проектор, карточки с заданиями. Формы работы учащихся: фронтальная, парная, индивидуальная. Цели урока: организовать работу учащихся по повторению понятий: уравнение, что значит «решить уравнение», выработать навык в нахождении компонентов при сложении, вычитании, умножении и делении. Познакомить с понятием корень уравнения. Содействовать в формировании умений решать задачи с помощью уравнения и оформление записей в тетрадях. Планируемые образовательные результаты: предметные - формулировать определения уравнения и корня уравнения; - называть компоненты при сложении, вычитании, умножении и делении; - решать простейшие уравнения на основе зависимости между компонентами арифметических действий; - составлять и решать уравнения к задаче. метапредметные - осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения уравнений и задач, в зависимости от конкретных условий; личностные - уметь ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи;

Раздел: Разработки уроков

Урок по теме: «Решение текстовых задач при подготовке учащихся 11 класса к ЕГЭ по математике»Куликова И.Ю.МОУ СОШ №36 г.Липецк (Данный урок предлагается для проведения в 11 общеобразовательном классе в ходе итогового повторения. На уроке решаются три типа текстовых задач: задачи на совместную работу, задачи на части и задачи на арифметическую прогрессию.)