Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект урока математики в 5 классе по теме «Простые и составные числа». Урок изучения нового материала с использованием ЭОР, размещенных на сайте Единой колекции Образовательных Ресурсов. При проведении урока используется АРМ (автоматизированное рабочее место) учителя, необходимые средства связи для выхода в Интернет. Цель урока - знакомство с понятием «простые и составные числа»; (дополнительно – «совершенные числа»). Преподавание курса ведётся по учебнику п/р Дорофеева Г.В., 5класс.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… ….3
ГЛАВА 1. Теоретические основы обучения теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
1.1. Содержание ФГОС ООО в контексте школьного курса математики …..
1.2. Логико-дидактический анализ содержания темы «Сложение и вычитание натуральных чисел»………………………………………………………………..
1.3. Развитие и формирование УУД при обучении темы «Сложение и вычитание натуральных чисел»……………………………………………………………
ГЛАВА 2. Методические рекомендации обучения теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»…………………………………………………………………
2.1. Цели обучения теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»………..
2.2. Учебный план темы «Сложение и вычитание натуральных чисел»……….
2.3. Примеры реализации целей обучения теме ………………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..
Урок разработан по учебнику Н.Я.Виленкина, проводится с применением технологии сотрудничества. Работа организована по группам, предложен дидактический материал в виде авторских задач о животных. Есть презентация, разработаны листы с печатной основой для заполнения обучающимися.