Разработка урока по теме "Периметр и площадь квадрата и прямоугольника"

Раздел: Разработки уроков

В презентации представлена технология решения задач на смеси и сплавы, образцы решения задач. Материал можно использовать на факультативном занятии и при подготовке к ГИА.

Раздел: Разработки уроков

Урок математики в 5 классе «Решение задач на части». Автор: Метрик Е.В., учитель высшей квалификационной категории. Использованы итоги социально-экономического развития Щелковского района Московской области в 2006 году.

Раздел: Разработки уроков

Проблемно – диалоговое обучение на уроках математики. Цель: получить максимальный эффект в развитии мышления и творческих способностей. Суть ПДО: творческое усвоение знаний, при котором ученик ставит учебную проблему, открывает субъективно новое знание и выражает его в доступных формах. Научное творчество – это процесс «производства» новых знаний, включающий четыре этапа: постановка проблемы, поиск решения, выражение решения и реализация продукта. На этапе постановки проблемы учитель создает проблемную ситуацию, затем произносит специальные реплики, которые подводят учеников к осознанию противоречия и формулированию проблемы. На этапе поиска решения учитель побуждает учеников выдвинуть и проверить гипотезы, обеспечивает открытие путем проб и ошибок. В формировании проблемы помогают такие приемы, как открытые вопросы, рефлексивные задачи, провокации, ситуации риска, ловушки. Наличие неожиданного препятствия вызывает у детей удивление и способствует появлению вопроса. Появляется вопрос – начинает работать мышление. Постановка учебной задачи происходит в форме побуждающего диалога, а ее решение – в подводящего диалога.