Цель урока: повысить уровень системности знаний при решении задач на движение: встречное, в разных направлениях, вдогонку с использованием тренинговых, диагностических и контролирующих материалов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Используя правило нахождения наименьшего общего знаменателя и приведения к общему знаменателю, показать как складывать и вычитать дроби с разными знаменателями. Используя биологические фрагменты, сосредотачивать и развивать внимание учеников. Развивать интерес к предмету и положительные эмоции. Развивать память, мышление, речь
Повторная публикация. Первоначально материал был опубликован 30.11.10г.
Методическая разработка урока с презентацией по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей». Автор учебника: Дорофеев Г.В. Математика 6 класс. Данная разработка позволяет закрепить и усовершенствовать навыки сложения и вычитания десятичных дробей; вырабатывает умение использовать приобретенные знания в повседневной жизни; тест с самопроверкой (или взаимопроверкой) на уроке позволяет проверить степень усвоения материала. Рассмотренная задача повышает информационную культуру учащихся о необходимости ведения здорового образа жизни. Красочная презентация повышает интерес к изучению математики.
Материал представляет План-конспект 2-х уроков математики для 5 класса по теме «Решение уравнений» и Технологическую карту урока, реализующую цели формирования у обучающихся универсальных учебных действий. Данная работа поможет учителям математики в планировании урочной деятельности в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.