конспект занятия

Раздел: Разработки уроков

Умение применять правила нахождения множителя, делимого, делителя к решению более сложных уравнений. Развитие логического мышления, умение самостоятельно работать; навыков самоконтроля; умений говорить и слушать. Воспитание трудолюбия, аккуратности, отзывчивости.

Раздел: Разработки уроков

Автор: Танага Лариса Валерьевна, учитель математики и информатики муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школа № 1 им. З.Я. Лавровского станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район. Краснодарский край Данный урок по теме «Площади четырёхугольников» является частью темы «Площади плоских фигур» и предшествует уроку обобщения данной темы и последующей контрольной работе. Вид урока комбинированный - фронтальный опрос, решение задачи по готовым чертежам, работа с компьютерной контролирующей программой, творческая практическая работа. Занимательные задания, творческая работа на уроке позволяют активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивать логическое мышление, воспитывать интерес к предмету, способствуют развитию творческих способностей, умению анализировать, обобщать, рассуждать. Для решения поставленных задач, продумала этапы урока, так чтобы они плавно переходили от одного к другому.

Раздел: Разработки уроков

Урок по теме: «Решение текстовых задач при подготовке учащихся 11 класса к ЕГЭ по математике»Куликова И.Ю.МОУ СОШ №36 г.Липецк (Данный урок предлагается для проведения в 11 общеобразовательном классе в ходе итогового повторения. На уроке решаются три типа текстовых задач: задачи на совместную работу, задачи на части и задачи на арифметическую прогрессию.)