интегрированный урок по математике и русскому языку «Число и числительное: в чём отличие?»

Раздел: Разработки уроков

Урок построен с использованием технических средств обучения, информационных ресурсов и носит гражданско-патриотический характер. На уроке учащиеся путешествуют по Кремлю и решали математические задачи в нетрадиционной форме. Тип урока - закрепление и применение полученных знаний на практике. Формы обучения: - групповые; - индивидуальные; - общеклассные; - фронтальные; - самостоятельные работы. Методы обучения: - репродуктивные; иллюстративно-объяснительные.

Раздел: Разработки уроков

Авторы:Черноус Ирина Борисовна, учитель математики, заместитель директора по УВР ГОУ Гимназия №49 Санкт-Петербрга; Жадькова Светлана Олеговна, учитель французского языка ГОУ Гимназия №49 Санкт-Петербурга; Предложенный материал поможет учителям разобраться с понятийным аппаратом. На примере предложенного в статье урока познакомиться с вариантами интеграции таких предметов как математика и литература, французский язык и история и культура Санкт-Петербурга.

Раздел: Разработки уроков

Урок- путешествие связан с Днём космонавтики. Дети на уроке путешествует по бескрайним космическим просторам, попадая в лабиринты, освобождая космических пиратов, занимаясь физической подготовкой, прыгая на парашютах в определенные участки. На уроке даны разнообразные по форме и содержанию задания, использованы наглядные пособия, компьютерная техника.