Тип урока: урок открытия нового знания (ОНЗ).
Вид урока: урок сказка
Цели урока: познакомить со старинными единицами измерения; научить измерять предметы с помощью новых единиц.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Отработка навыка решения пропорций; определение значимости данной темы для изучения химии в 8 классе, заинтересованность учащихся новым учебным предметом; развитие исследовательской и познавательной деятельности учащихся, умения применять свои знания к практическим ситуациям.
Работа представляет разработку интегрированного урока в 5 классе. Опираясь на общее ключевое понятие "треугольник", учащиеся знакомятся с его использованием в математике, физике, черчении, строительстве, естествознании и музыке. С помощью практических исследований на моделях ребята изучают свойства фигуры и самостоятельно делают выводы. Интеграция позволяет рассмотреть понятие с разных сторон и подготовить учащихся к восприятию материала в более старших классах. К представленной разработке добавлена презентация, использованная на уроке.
Первый урок в 5 классе имеет цель не только повторить изученный материала, но и на знакомство с детьми в непринужденной атмосфере. Знакомство учеников с учителем, учебником и просто первый урок должен быть интересен детям, он не должен вызвать страхов и напряжения.
Игровая ситуация на уроке соответствует целям, содержанию, возрастным особенностям учащихся и обеспечивает включение каждого обучаемого в активную учебно-познавательную деятельность.
Использование презентации позволяет облегчить учащимся восприятие материала, повысить плотность урока, эффективность контроля знаний и умений учащихся и познавательную активность школьников.