Обобщающий урок по теме: «Десятичные дроби произвольного знака»по учебнику «Математика. 6 класс», Москва, : Просвещение, 2014 Авторы: С.М. Никольский, М.К.Потапов
(Технологическая карта урока с учётом ФГОС второго поколения).На данном уроке повторяется и обобщается основной материал по данной теме. Применяются различные методы и формы работы с обучающимися.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представленный на конкурс урок имеет место в тематическом плане обучения математики в 6 классе основной общеобразовательной школы. Структура урока построена таким образом, что дети обобщают и закрепляют учебный материал по темам «Отношения и пропорции», «Делимость», «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел», «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел». Контроль знаний осуществляется с помощью тестов.
Это урок - закрепление изученного материала по темам математики, пройденным за первые три четверти, подготовка к контрольной работе, где нужно повторить большой по объему материал. Выбор занимательных задач в некоторых вопросах обусловлен необходимостью целенаправленного и продуманного формирования у учащихся 6 класса определенной гибкости мышления, готовности рассматривать нестандартные и проблемные математические ситуации.
На наглядном уровне дается понятие зеркальной(осевой) симметрии, ученики выполняют практические задания по построению симметричных фигур, учатся находить симметричные фигуры в окружающей жизни