Разработка данного урока возникла из желания разнообразить содержательную часть работы с микрокалькулятором с одной стороны, а с другой поднять вопрос о духовно-нравственном компоненте воспитания подрастающего поколения. Настало время не только воспитывать любовь и уважение к русской истории и культуре, пробуждать желание сохранять ее традиции, но и говорить о многовековой православной культуре. Основу православия, наряду с почитанием обрядов, храмов составляет почитание икон. Задача иконы – показать сокровенный мир души святого человека.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Повторная публикация.Первоначально материал был опубликован 30.11.10г. Методическая разработка урока по теме «Сложение обыкновенных дробей». Автор учебника: Дорофеев Г.В. Математика 5 класс. Данная разработка позволяет закрепить и усовершенствовать навыки сложения обыкновенных дробей; вырабатывает умение использовать приобретенные знания в повседневной жизни; тест с самопроверкой (или взаимопроверкой) на уроке позволяет проверить степень усвоения материала. Рассмотренная задача повышает информационную культуру учащихся о необходимости ведения здорового образа жизни. Красочная презентация повышает интерес к изучению математики.
Урок является ознакомительной по данной теме и преследует цель: научиться применять правило деления дробей при вычислениях, решении уравнений и решении текстовых задач, при этом применяя сингапурскую методику обучения. Урок для 6 класса, преподавание ведётся по учебнику Н.Я.Виленкина и др.