Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предмет: математика
Класс: 6В
Тема: Координатная плоскость.
Тип урока: закрепления изученного материала.
Цели:
Образовательные:
отработать навыки построения точки по заданным координатам и определения координат точки на плоскости;
повышать мотивацию учения за счет привлечения ИКТ;
воспитывать самостоятельность, активно-познавательную деятельность, интерес к математике;
Воспитательные:
Развивающие:
развивать логическое мышление, математический кругозор, речь.
Средства обучения: учебник, доска, мел, линейка, проектор.
Формы работы учащихся.Индивидуальная, групповая.
Технологии: игровая, информационная, групповая.
Уроки-соревнования помогают решить основные задачи технологии развивающего обучения:
1.активное включение самого ученика в учебно-познавательную деятельность , организованную на внутренней мотивации;
2.организацию совместной деятельности учителя и ученика;
3.обеспечение диалогического общения не только между учителем и учениками, но и между учащимися в процессе добывания знаний.
Включить учащихся в познавательную деятельность и удержать в этом процессе. Определяющим являются мотивы деятельности учащихся.
Групповая работа эффективна в процессе поиска решения задачи.
Урок комплексного применения знаний и способов действий в 5 классе по теме "Деление десятичной дроби на натуральное число" с использованием презентации. Форма проведения: игра "Математическая регата". Технология: уровневая дифференциация с использованием рейтинговой системы оценивания знаний. Разработан к УМК И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича.