Урок-игра по математике в 5 классе «Путешествие по Цветочному городу» в рамках проекта «Приключения Незнайки и его друзей» Тема урока: «Действия с натуральными числами. Арифметические способы решения задач»
Урок повторения и обощения теоретического материала по теме "Действия с натуральными числами. Арифметические способы решения задач". Урок проводится как игра по станциям "Путешествие по Цветочному городу".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
План-конспект интерактивного урока с использованием интерактивной доски ACTIVboard, содержит подробное описание и вставки скриншотов флипчарта, созданного в ПО ActivINSPIRE.Структура урока предусматривает передачу функций учителя ученику, учитель выполняет функции координатора.
Содержание урока спланировано с максимальным использованием функциональных возможностей программного обеспечения интерактивной доски:имеются вставки видео и музыкальных файлов, тест ACTIVOTE, работа с планшетом ACTIVSLATE, использован инструмент "ЛУПА". Флипчарт можно скачать с персонального сайта:http://aleshko.ucoz.kz
Урок повторения и обобщения знаний в 6 классе по учебнику Виленкина Н.Я., Жохова В.И. и др. "Математика, 6". Данный урок можно проводить при подготовке к контрольной работе. Урок сопровождается презентацией.
Тип урока. Урок закрепления изученного. Обобщение и систематизация.
Цели. Систематизировать и углубить знания учащихся по целому разделу "Десятичные дроби".
В связи с этим проверить, как ученики научились:
1. Читать, записывать, сравнивать, округлять десятичные дроби.
2. Формулировать основные правила действий с десятичными дробями.
3. Умение применять алгоритмы сложения и вычитания, умножения и деления десятичных дробей.
Основные функции урока:
1. Контроль знаний. Важно предупредить забывание основных формулировок, алгоритмов действий с десятичными дробями.
2. Организовать знания учащихся в стройную систему, чтобы они хорошо представляли себе весь раздел в целом, усвоение целой системы фактов.
3. Этот урок не только урок опроса, но и обучающий урок, на котором совершенствуются умения, знания и навыки.