Проектно – исследовательская деятельность учащихся - одна из личностно ориентированных технологий, является одним из эффективных способов решения задач учебного процесса. В процессе проектной деятельности формируется глубокая и содержательная мотивация не только к процессу обучения, но и к выбору профессиональной деятельности. Работа над проектом предоставляет учащемуся уникальную возможность раскрыть свои дарования и наклонности, общаться и проявлять свою социальную позицию.
Цель урока: • расширить представления учащихся об изменении геометрических величин на примере вычисления площадей и систематизировать известные им сведения об единицах измерения. • формирование устойчивого интереса к предмету через нестандартные формы и приёмы работы на уроке. • научить учащихся отвечать на вопрос, какие единицы измерения площадей существуют, переводить одни единицы измерения площадей в другие, использовать знания при решении задач.