Тип: закрепление изученного материала. Цель урока: отработка навыков решения задач на проценты разного типа, формирование умения отличать задачи разного типа друг от друга. Задачи: Образовательные: 1. Повторить понятие процента; 2. Применить алгоритмы задач на проценты при решении стандартных и нестандартных задач. 3. Формировать следующие специальные умения: o Находить процент от числа и число по его проценту; o Уметь определять процентное отношение величин; o Определять по формулировке вид задачи. 4. Обеспечить усвоение материала, касающегося реальных жизненных задач.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материал рассчитан на учащихся 5 классов общеобразовательных школ. Авторы: Казакова Наталья Викторовна, Гришина Наталья Александровна
Новые стандарты общего образования ориентированы на новые образовательные результаты, связанные с пониманием развития личности как цели и смысла образования. По своему содержанию и организации способов учебной деятельности предмет математика даёт большие возможности для достижения предметных, метапредметных, личностных результатов. Работа по формированию универсальных учебных умений мной проводится на каждом этапе урока. В данном конспекте урока по теме: «Действия с дробями с разными знаменателями (сравнение, сложение и вычитание дробей)» показано для формирования каких УУД будут созданы условия в ходе того, или иного вида деятельности на уроке
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее