Автор: Ходаковская Марина Валерьевна, учитель - математики МБОУ СОШ №9, г. Амурска
Учебник: Н.Б. Истомина «Математика-5»
Раздел учебника: глава: «Обыкновенные дроби», § 10 «Умножение и деление обыкновенных дробей»
Характеристика класса: общеобразовательный класс, со средним показателем качества обученности.
Тип урока: урок изучения нового материала
Метод урока: проблемно-поисковый, объяснительно-иллюстративный, использование ИКТ
Форма проведения урока: урок-сказка
Средства обучения: презентация, выполненная в программе PowerPoint.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема урока: « В поисках сокровищ на острове «Синтаксис».
Цели урока: 1. Расширить представление учащихся о способах выражения главных членов предложения
2. Систематизировать знания учащихся о типах предложения по цели высказывания,
3. Повторить орфограммы в корне слова
4. Расширить представление о контекстном значении слов
Задачи урока: 1. Сформировать умение логически мыслить, решать нестандартные задачи
2. Сформировать положительную мотивацию к учению
3. Сформировать умение переключать внимание на выполнение разнохарактерных заданий
Файл содержит конспект урока и презентацию к нему.
Урок направлен на формирование у учащихся навыков оперирования алгоритмом сложения чисел с разными знаками.
Виды деятельности: групповая работа, работа у доски и в тетрадях, фронтальный опрос.
Планируемые результаты:
Предметные – научиться применять сложение чисел с разными знаками для нахождения значения выражений и решения задач.
Метапредметные УУД –
Коммуникативные: уметь выслушивать мнение членов команды, не перебивая, принимать коллективное решение.
Регулятивные: формировать целевые установки учебной деятельности, выстраивать последовательность необходимых операций (алгоритм действий).
Познавательные: уметь устанавливать причинно – следственные связи.
Личностные УУД – формирование навыков индивидуальной и коллективной исследовательской деятельности.