Цели урока: - Познакомить учащихся с понятием логика и ее составляющими: комбинаторика, классификация, сравнение, анализ, синтез.
- Развитие вариативного мышления и логической речи учащихся, воображения, умения делать выводы; расширение кругозора учащихся; формирование научного мировоззрения.
- Воспитание интереса к предмету, внимания, активности
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Чтобы на уроке ребятам было интересно,надо к познавательному процессу подключить их фантазию, эмоции, воображение. Особенно это касается работы с текстовыми задачами. Основные цели данного урока: помочь учащимся осознать и научиться преодолевать трудности при работе над задачей; стимулировать возникновение самых разноплановых вопросов, связанных с понятием «задача», которые явились бы впоследствии мотивом для изучения различных методов решения задач
"Отыскание части от целого и целого по его части" 5 класс Урок изучения нового материала с мультимедийным сопровождением по учебнику А.Г. Мордкович. Презентация содержит все этапы урока. (Танчик С.В.)
Используя правило нахождения наименьшего общего знаменателя и приведения к общему знаменателю, показать как складывать и вычитать дроби с разными знаменателями. Используя биологические фрагменты, сосредотачивать и развивать внимание учеников. Развивать интерес к предмету и положительные эмоции. Развивать память, мышление, речь