Урок математики в 6 классе : " Ключ к искусству счета" Учитель Страхова Валентина Ивановна

Разработка урока по теме : " Умножение и деление обыкновенных дробей. Цель данного урока активизация мыслительной деятельности и развитие творческой активности. Урок проходит в игровой форме. Отправляясь в путешествие на грузовичке герои попадают в нестандартные ситуации , выходом из которых являются правильные решения
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок-презентация по математике в 5 классе (по УМК И. И. Зубаревой). В процессе урока вводится понятие уравнения, повторяются правила нахождения неизвестных компонентов действий, совершенствуются навыки решения уравнений, развивается математическое мышление, техника вычислений, умение логически мыслить и рационально работать. Учащиеся знакомятся с важными фактами и этапами в истории школы.

Урок изучения нового материала, с применением элементов игры.УМК Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др.

Урок проводится как мысленное путешествие на поезде с остановками на пяти станциях. На каждой станции ученики выполняют предложенные задания, отвечают на вопросы, решают задачи. Побеждает тот, кто ответит на большее количество вопросов и решит большее количество задач быстрее остальных на каждой станции.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее