Алгебра 7 класс. Районный семинар математиков.
Модульная технология. Диалоговая часть модуля
тема модуля: «Одночлены и действия с ними»
Тип урока: урок закрепления знаний.
Форма урока: «Математический лабиринт»
2 урок по календарному планированию.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Проверка рабочего места учащихся, раздача дидактического материала.
II.Устная работа. Психологический настрой.
Учитель: начинает урок с поэтической нотки:
«Мороз и солнце день чудесный ,
Еще ты дремлешь, друг прелестный,
Пора красавица, проснись !
И вместе с нами солнцу улыбнись!
Вас приветствуют учащиеся 7 класса и учитель математики Верховская Е.А. на уроке алгебры. .Мы рады вас видеть у себя в гостях»
План урока:
1.Тур Теоретический тур «Заполни пропуски».
2.Тур «Тест + 3».
3.Тур «Математический лабиринт».
1Тур Теоретический тур «Заполни пропуски»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок разработан для 5 класса общеобразовательной коррекционной школы V вида с учетом требований ФГОС. Однако легко может применяться в массовых школах с учетом скорости работы конкретного класса.
Яковлева Виктория.Урок математики в 6 классе "О вреде курения языком процентов" (Изучение процентов тяжелый и неинтересный труд, учебники содержат однотипные и главное, бессмысленные задачи. Практическое применение просто отсутствует, поэтому детям скучно на уроках. Я предлагаю урок, который заинтересует учеников, и главное они увидят, насколько наглядно проценты отражают цифровые данные. (Содержит презентацию и анкету))