План-конспект урока: "Сила. Явление тяготения.Сила тяжести" по учебнику Перышкина А.В.

11 декабря 2013
Урок – введение нового материала с применением технологии деятельностного подхода. Цель урока: сформировать первоначальные представления о силе, как физической величине, явлении всемирного тяготения и силе тяжести.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок по ФГОС по теме "Отношения чисел и величин" к УМК С.М. Никольский, М.К. Потапова, М.М. Решетникова и др.
Методическая разработка урока в 6 классе по теме "Процентное отношение двух чисел". Цель: нахождение процентного отношения двух чисел Предметные: сформировать понятие процентного отношения двух чисел, познакомить учащихся с правилом нахождения процентного отношения двух чисел. Личностные: формировать умения работать в парах, в коллективе и находить согласованные решение. Метапредметные: развивать способность анализировать, сравнивать, обобщать.

Урок проводится с игровыми моментами, что обеспечивает повышение интереса учащихся к решению заданий заданной темы. Предполагается самостоятельное выполнение отдельных заданий с последующей проверкой у доски. В конце урока проведится самостоятельная работа с нетрадиционной формой проверки. На уроке используется фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая работа, применяется дифференцированный подход. Методы обучения: наглядный, словесный, практический, частично-поисковый, репродуктивный.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее