Применение технологии простаивания при формировании общеучебных умений и навыков на уроках математики в 5-6 классах

Раздел: Проектная деятельность

В ходе проектной деятельности обучающиеся обобщают свои знания и отрабатывают умения по темам "Периметр прямоугольника", "Площадь прямоугольника", "Действия с рациональными числами","Проценты", "Масштаб".В процессе обобщения акцентируется связь изученного материала с практическим применением при ремонте комнаты. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся Визитная карточка проекта Буклет для родителей Пример продуктов проектной деятельности учащихся

Раздел: Проектная деятельность

Представлена разработка проекта выполненного учениками 6 класса.В работе представлены: Требования к проекту составленные учителем, тезисы выступления по защите проекта и результаты проектной деятельности - дидактические материалы в виде брошюры и электронные дидактические материалы. Разработка будет полезна учителям, а дидактические материалы я думаю оценят учителя математики Челябинской области и будут использовать их в своей работе.

Раздел: Проектная деятельность

Современный человек проводит в ожидании более или менее значительную часть своей жизни. Разве есть среди нас те, кто никогда ни стоял в очереди? Мир ожидания очень разнообразен: очереди машин на въезде на платную дорогу, очереди самолётов на выезде на взлётную полосу и, как следствие, очереди пассажиров к стойкам регистрации; очередь к банкоматам в больших зданиях, очередь на приём к врачу или очередь телефонных звонков, которые должны быть обработаны на пожарной станции... Это лишь некоторые примеры. Меня это заинтересовало, и у меня возник вопрос: «Можно ли решить проблему очередей? Эту проблему увидела только я или она является актуальной и для других? Если «да», то какую роль в ее решении сыграет математика?»