Архив содержит описание проекта,критерии оценивания, работы обучающихся и дидактические материалы для учителя, которые могут быть применены на уроках при изучении темы "Координаты на плоскости" ( математика, 6 класс)
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Проектная деятельность учеников 5 класса по математике ФГОС на тему "Десятичные дроби". Проектная работа включает в себя презентацию.

Обзорная конференция по геометрии «Наследие Пифагора» для учащихся 8 классов включает рассмотрение различных способов доказательства теоремы Пифагора, применение ее при решении задач, гиппократовы луночки, пифагорейские тройки, золотое сечение, музыкальные сюжеты античности, науки от Пифагора, афоризмы и изречения. Показан материал творческих групп детей, выполнявших исследовательскую работу. Это урок повторения, систематизации и обобщения полученных знаний.

 Привить у учащихся интерес к математике через деятельность: составление и решение задач на актуальную и важную экологическую тему - занятие важное, нужное и значимое. Через экологические задачи осуществляется межпредметная связь, формируются предметные, личностные, метапредметные УУД.  Задачи практическую направленность дают учащимся ответ на вопрос: «Зачем нужна математика?»
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее