Над работой "Польза и вред пчелиного мёда"трудились с обучающимися 4 класса. Ребятам было очень интересно проводить опыты, рассуждать,экспериментировать. Мы подключили к этой теме наших родителей. Получилась большая наработка. С ней мои девочки выступили на районном конкурсе исследовательских работ, где получили грамоты и хорошие отзывы. Работа, которую мы провели была полезной, интересной, познавательной, учились применять ЭКТ.
Презентация к исседовательской работе Польза и вред пчелинного меда.ppt
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Исследовательский проект: "Из прошлого в настоящее". Знакомясь с историей создания герба города Калининграда, можно узнать чем жил и живет город, узнать его историческое прошлое.
Благодаря исследовательской работе, ребята убедились, что гербы действительно составляются по особым правилам и в соответствии с определенной традицией. Каждый герб отражает индивидуальные исторические, географические черты города, области, страны и в то же время свидетельствует о его месте в настоящее время, о его значении.
Проект разработан для учащихся 3 класса в рамках программы по внеурочной деятельности «Мои первые опыты», которые помогают ребенку приобрести новые знания о том или ином предмете. Проект позволяет поиск новых точек зрения о знакомом понятии, с использованием ассоциаций путем нестандартного подхода к проблемной ситуации, творческого подхода к решению задач. В основе проведения исследования лежит междисциплинарное обучение. Создавая такие проекты, учащиеся демонстрируют навыки исследовательской работы, закрепляют знания по новым темам.
В данном плане работы содержится краткое описание работы педагога-наставника (коуча) на каждый месяц учебного года, сотрудничество тьютора с другими специалистами образовательной организации,а также их родителями. План состоит из нескольких разделов, предназначен для учителей начальных классов, школьных психологов, логопедов.