Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ (вариант 5.1) по учебному предмету «Иностранный язык» для учащихся 2 класса
18 февраля 2022
Работа представляет собой адаптированную рабочую программу для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 5.1) по учебному предмету «Иностранный язык» для учащихся 2-го класса. Программа разработана на основе концептуальных положений федерального закона "Об Образовании" № 273-ФЗ и федерального государственного образовательного стандарта.
2 кл._Адаптированная рабочая программа_2021-2022_КЛЕСОВА А.Р..pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Экспериментальные работы
Внеурочное занятие по подготовке к ГИА (10-11 классы) по теме "Мое свободное время". К занятию прилагаются презентация, приложения.
Раздел: Экспериментальные работы
В статье описывается опыт применения технологий дополненной реальности на уроках английского языка. В работе также присутствует эмпирическая часть, позволяющая обосновать целесообразность внедрения подобных технологий в процесс обучения иностранному языку.
Раздел: Экспериментальные работы
“Practice makes perfect” – I don’t think there would be much disagreement about this. However, the reality is that not all practice will get you where you want to go. In my story of exploratory action research I’d like to develop the issue of what kind of practice is effective for enhancing students’ skills in essay writing.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
