Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ (вариант 5.1) по учебному предмету «Иностранный язык» для учащихся 2 класса

18 февраля 2022
Работа представляет собой адаптированную рабочую программу для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (вариант 5.1) по учебному предмету «Иностранный язык» для учащихся 2-го класса. Программа разработана на основе концептуальных положений федерального закона "Об Образовании" № 273-ФЗ и федерального государственного образовательного стандарта.
2 кл._Адаптированная рабочая программа_2021-2022_КЛЕСОВА А.Р..pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Планируемые предметные результаты: 1. освоение обучающимися, в ходе реализации проекта опыта специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению; 2. развитие речевой компетенции обучающихся по теме «Профессии»; 3. формирование умения употребления в речи устойчивых словосочетаний. Тематика проекта: Помощь в выборе медицинской специальности, где необходимо знание физики.
В статье описывается опыт использования интерактивных методов при подготовке учащихся к работе с проектами
“Practice makes perfect” – I don’t think there would be much disagreement about this. However, the reality is that not all practice will get you where you want to go. In my story of exploratory action research I’d like to develop the issue of what kind of practice is effective for enhancing students’ skills in essay writing.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее