Предлагаемые карточки по математике для учащихся 6 класса – специализированный набор задач, основное назначение которых, во – первых, дополнить практическую часть учебника математики по данной теме, освободив учителя от поиска практического материала к уроку; во – вторых, помочь учителю в реализации дифференцированного подхода к учащимся.
Если слабому ученику работа с карточками поможет восполнить имеющийся пробел в знаниях, то хорошо подготовленным учащимся карточки могут быть предложены взамен упражнений, которые выполняет класс, или как дополнение к ним. В каждом конкретном случае учитель сам решает, как ему использовать карточки, чтобы получить больший педагогический эффект.
Карточки составлены в соответствии с программой.
Дидактический материал по теме Координатная плоскость.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проверка знаний и уменийобучающихся по математике происходит на каждом уроке. В отдельные уроки включаются небольшие письменные проверочные работы, на которые отводится 10-15 минут, но проводятся и специальные уроки самостоятельных и контрольных работ, на которых отводится большая часть урока.
Уроки проверки знаний включают следующие, почти всегда одинаковые этапы:
1. Организация учащихся на урок.
2. Сообщение цели урока.
3. Ознакомление с содержанием контрольной работы и порядком ее выполнения.
4. Самостоятельное выполнение контрольной работы учащимися.