Данная рабочая программа ориентирована на использование учебников: Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций в 2 ч. /Н.Я Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.- 37-е изд., (М.: Мнемозина,2019.), Математика. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций: в 2 ч./Н.Я Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд (М.: Мнемозина,2019.)
Рабочая программа по математике 5-6 класс-2.docx
Развёрнутое КТП-5, 2021-2022.docx
Развёрнутое КТП-6, 2021-2022.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
пояснительная записка, планируемые результаты, содержание, тематическое планирование курса
командные соревнования по теме "обыкновенные дроби".Проводится после изучения темы в форме турнира между командами .Участвуют все ученики класса;можно и между классами провести.Проверяется умение учащихся выполнять сложение , вычитание ,умножение, деление обыкновенных дробей,нахождение дроби от числа,нахождение числа по значению его дроби.
В данной статье рассматриваются некоторые аспекты, предусматривающее индивидуальное сопровождение ученика, имеющего особые образовательные потребности (ограниченные возможности здоровья, ребенок - инофон, одаренный ребенок, ученик, имеющий существенные проблемы в знании предмета и т.п.), в процессе изучения математики в урочное и внеурочное время.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее