8 класс (вариант 1 АООП), учебное пособие
Для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, для детей с ограниченными возможностями здоровья ( с интеллектуальными нарушениями) и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы по учебному предмету «Информатика» входящему в предметную область «Математика», в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Разработано учебное пособие в соответствии с методическими рекомендациями Автономного некоммерческой организации «Научно-методического центра образования, воспитания и социальной защиты детей и молодежи «СУВАГ».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Календарно-тематическое планирование 10 класс (1 час в неделю, в год 35 ч.)
УМК: И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Т.Ю. Шеина. Информатика 10 класс (базовый уровень), Москва, Издательство БИНОМ, 2020
Разработано для учащихся 10-11 классов средних общеобразовательных школ
Предметом изучения является принципы и методы разработки, конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе вычислительной платформы (контроллера) Ардуино. Целесообразность изучения данного курса определяется: востребованностью специалистов в области программируемой микроэлектроники в современном мире; возможностью развить и применить на практике знания, полученные на уроках математики, физики, информатики; возможностью предоставить ученику образовательную среду, развивающую его творческие способности и амбиции, формирующую интерес к обучению, поддерживающую самостоятельность в поиске и принятии решений.