Элективный курс "Применение производной функции" для старших классов общеобразовательной школы

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Рабочая программа по алгебре и началам математического анализа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной основной образовательной программы среднего общего образования и авторской программы по алгебре и началам математического анализа для учащихся 10 – 11 классов образовательных учреждений «Программы. Математика. 5 – 6 классы. Алгебра. 7 – 9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10 – 11 классы.» - М.: Мнемозина, 2011. Авт. – сост. И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. Программа ориентирована на учащихся 10 - 11 классов базового уровня. Программа рассчитана на 207 часов (3 часа в неделю), в т. ч. на контрольные работы отводится 15 часов.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Объединение внеаудиторной деятельности «Математика для всех» создана для обучающихся с нарушением слуха, для обучающихся испытывающими трудности в обучении и неуспевающими. Работа в данном объединении будет строится на понимание и закрепление ранее изученного материала путем повторения с подбором заданий максимально повышающих активность обучающегося для пробуждения у него потребность в познавательной деятельности, и важно найти такие пути, которые отвечали бы особенностям их развития и были бы для них доступны, а самое главное интересны. Практики показала, что реализация выше изложенного позволяет добиться у некоторых учащихся более активной работы на уроках, высокой заинтересованности в материале, уверенности в себе, повышение уровня знаний и успеваемости.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта полного среднего образования. Программа направлена на реализацию предметного содержания уровня сложности в соответствии со статусом образовательного учреждения. Основой построения программы являются идеи и принципы развивающего обучения, сформулированные российскими педагогами и психологами Л. С. Выготским, П. Я. Гальпериным и Л. В. Занковым.