Данный материал поможет в работе учителю найди индивидуальный подход к организации учебной деятельности учащихся с учётом их психологических особенностей.
Успешность адаптации школьника к обучению в 5 классе зависит от реализации преемственных связей между начальным общим и основным общим образованием. Для начального общего образования на данном этапе развития общества приоритетным является формирование учебной деятельности как желания и умения учиться, развитие познавательных интересов и готовности к обучению в основном звене. Эти показатели учебной деятельности постепенно приобретают характер важнейшей универсальной способности человека - потребности в самообразовании.
В работе рассматривается вопрос о развитии познавательных интересов, любви к изучаемому предмету и к самому процессу умственного труда.