технологическая карта урока математики по теме: "Проценты"

В работе рассматривается вопрос о развитии познавательных интересов, любви к изучаемому предмету и к самому процессу умственного труда.

Ребенок с первых дней занятий в школе встречается с задачей. С начала и до конца обучения в школе математическая задача неизменно помогает ученику правильно формировать математические понятия, глубже выяснять различные взаимосвязи в окружающей его жизни, дает возможность применять на практике изучаемые теоретические положения. В тоже время решение задач способствует развитию логического мышления, памяти и внимания школьников.