Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
КРИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТА ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
10 ноября 2011
Авторы - А.Е.Кирьянова, Е.А.Харенко, гимназия №171 Санкт-Петербурга. В статье затронуты некоторые аспекты формирования у детей критического мышления на уроках математики.К статье прилагается презентация.
Kritiothenka.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
На конкурс представляется материал для проведения уроков математики в компьютерном классе по отдельным темам (Теорема Пифагора, Кореньn-й степени, Перевод периодической дроби в десятичную систему счисления).
Раздел: Иное
Текстовой логической задачей можно назвать такую задачу, для решения которой применяется логика. Разнообразие логических задач очень велико. Текстовые логические задачи можно условно разделить на следующие виды: 1) все высказывания истинны;
2) не все высказывания истинны;
3) задачи о правдолюбцах и лжецах. Желательно отрабатывать решение каждого вида задач постепенно, поэтапно. Наибольшее распространение получили следующие два способа решения логических задач:
-табличный;
-с помощью рассуждений.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
